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新工作總結

發布時間: 2019.08.17

工作總結:工作總結新選。

在我們的現實生活與工作中,時常會需要寫總結報告。寫總結可以讓我們自我反省,提升自我。每寫一次總結,就仿佛在告訴我們:幸福是爭取來的,生活與工作上的成就也是。那么我們寫一篇總結需要考慮什么呢?小編特地為您收集整理“工作總結:工作總結新選”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

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屈指一算,我在公司的工作時間已將近三個月了。在此將這三個月的工作進行一個簡單的總結。

5月中旬,因為xx長輸管線的施工圖設計階段需要現場定線,我有機會提前到公司開始自己的工作生涯,并且去張家口參加應張管線選線的學習。歷時20天。

在這20天的學習過程中,我勤學好問,努力的提高自己。每天積極的做好師傅交給自己的任務,同時堅持晚上學習儲運相關規范,為以后的設計工作作理論準備。在實習期間,抓緊一切機會向各位參加選線工程的前輩們學習和請教,使自己在長輸管線知識的理論和實踐應用能力方面有了很大的提高

在此期間,我對選線的基本原則有一定的認識,對線路走向和躲避障礙物方法等有較全面的認識,對處理一般穿越工程的路線選擇和穿越方式有比較全面的認識。學會了看懂及充分利用地形圖,對線路圖的繪制有較全面的認識,熟練使用gps導航儀等。

由于中間需要回學校參加畢業答辯,在六月上旬回到學校準備自己的畢業答辯事宜,在回學校的十多天里我科學的安排自己的時間。作為學生,我很好的完成了在校期間的最后考卷——畢業設計成績“優秀”。很好的回報我自己辛勤努力的汗水,并且順利取得自己的學位證書和畢業證書,完成在校期間的所有交割手續,為離校做好充分的準備。作為班長,我組織本班同學參加畢業籃球賽、足球賽、畢業合照、畢業聚餐、畢業答辯及完成相應的各種手續。在處理好學校的各種事宜后我于6月下旬回到公司參加應張長輸管線施工圖設計的最后的繪圖和出版存檔工作及參加作為新員工的培訓教育活動。

在此期間我對長輸管線線路圖的繪制進行了全面的學習,對公司規章制度有全面的認識,熟練了cad、office、pdsoft、q-piping等軟件的使用。使自己在設計工作的工具熟練使用能力方面達到了更高的水平。同時非常注意處理自己和其他員工之間的關系,與新員工之間互相學習,互相幫助;與前輩員工之間,每次都主動幫助做些力所能及的事情,遇到自己努力還不能解決的問題時主動的問他們,認真的向他們學習,請教。在這段時間里面是我提高很快,無論是做人做事。在這里要感謝各位領導和同事的幫助。

時間到了8月中旬,由于工作需求,我和另外兩名同事被派到西南xxxxxx公司進行為期一年的學習。

現在在西南分公司學習已有半個月的時間,我深刻的感受到公司對自己在外學習的深切希望,同時也感覺到了自己身上的壓力和責任。在啟程來成都前就暗下決心,一定要好好學習,不辜負各位領導和公司的厚望。

在西南公司我們三人都努力的學習,積極的工作,主動的尋找各種方式以使自己能在最短的時間里融入到這個新的集體。

在此期間我們快速的適應新的工作和生活環境,按照公司的安排我們首先是適應公司的工作環境和工作節奏,并且自學三維繪圖軟件autoplant為以后的工作做好準備;然后是公司會組織一個集體的軟件培訓學習;最后會分派到各個不同的項目組進行正式的項目設計工作。

對于這個安排我們堅決的執行,同時在工作之余,我還主動的尋求更多的知識,為身邊的前輩員工們做一些簡單的工作,例如打印圖紙,接受和遞送文件,整理存檔文件等。利用這些機會我快速的適應新公司的各種環境同時也學習著公司的各種設計文件的編制,設計流程的走向,一些典型的工藝流程圖的設計……

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工作小結新選


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時間過得很快,轉眼間,一個學年見習期的教育教學工作已經即將結束了,本學期我擔任xxxx兩班語文教學。由于是剛畢業,教學經驗尚淺,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經過一個學年的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗,也取得了較好的成績。現將具體工作總結
一、用全新的教育教學理念,改革課堂教學
從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來,我反復學習有關的教育教學理論,深刻領會新課標精神,認真反思自身教學實際,研究學生,探究教法,逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想,樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念,在教學實踐中積極探索煥發語文課堂活力,有助于學生能力提高與發展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發思維,訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創造――創新為核心的語文活動課等,激發了學生學習語文的積極性,收到了較好的教學效果。
二、細研教材、潛心備課
教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節,備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,堅持課后寫教學反思,并不斷歸納總結經驗教訓。同時注重課堂教學效果,針對學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。由于準備充分,教學效果明顯,學生易于接受。
三、用生動靈活的教學方式,煥發課堂活力
應試教學課堂圍繞知識目標而展開,儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗,但忽視了學生創新的動機、興趣、情感、意志,如何激活所需的先前經驗,萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式,激活學生好奇心,探究欲,培養學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養定為課堂教學的終極目的。為此,我們仔細研究教育心理,準確把握初一學生的心理特征和思維特點,積極探索有利于激發興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時,我始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式,根據不同內容精心設計問題,組織課堂教學。
這樣教學,課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友,教室也轉變成為學生的學堂,學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現與培養:或質疑問難,或浮想聯翩,或組間交流,或挑戰。師生互動,生生互動,組際互動,環境互動,在有限的時間內,每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的 “死角”,課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發現、挑戰與沉思同在。活躍的思維,頻動的閃光點,讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,又不唯教材。師生的情感與個性融在其中,現實的生活進入課堂,學生在互動中求知,在活動中探索,既輕松地掌握了知識,又潛移默化地培養了能力。學生的整體素質有了質的提高,語文課堂真正煥發出它應有的活力。
四、用先進的教學手段,提高學習效率
現代科學技術日新月異的飛速發展,要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變,學生思維的開啟,更要有引導學生學會學習,掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求,也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現。
應試教學課堂總是教師比比劃劃,總是在如何把知識線條明晰化上動心思,在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點,借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受,使得師生在探索中經驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網絡正好為我們擴展課堂教學的領域,拓寬攝取知識的渠道, 實現提高學生信息素養,開發學生的探究能力、學習能力、合作能力、創造能力提供了一個 的可操作的平臺。
五、用扎實多樣的訓練,培養學生的語文實踐能力
死教書、教死書不能適應社會對教育的需要,新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者,由知識的傳遞者轉化為學習

月度工作總結新選


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員工培訓總結范文時光飛逝,轉眼間,工作已經接近3年了,隨著社會閱歷的不斷豐富,思想也逐漸成熟起來,生活中,能夠從容的接人待物,工作中,能夠斗志昂揚,這當然都離不開校領導和同事的熱心幫助。認真回顧工作三年以來的歷程,總結過去,汲取經驗教訓。匯報如下:

一.思想方面

我始終黨的教育方針,認真學習新的教育理論,及時更育。積極參加校本培訓,并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二.工作生活方面

剛開始工作,感覺壓力很大任務很重。針對這些情況,我虛心向有經驗的老教師討教經驗。在教學中,我認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中。我始終每天晚上把轉天要上的課重新手寫一遍加深記憶,上課時務必脫教案。當然由于經驗不足,還存在很多的不足之處,有待我進一步提高和改善。

我迅速融入到學校特有的工作氛圍中,生怕因為自己的懈怠,了積極向上的工作。在工作中,我尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,工作學習、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

三.個人成長方面

成為教師是我自小的理想,大學四年的時間我不斷朝著這個理想努力著,只要付出就會有回報,機會永遠是留給有準備的人。我是幸運的,大學畢業之后,我成為了一名小學老師,并教授我所喜愛的數學學科。夢想不斷地變為現實,那時一切都是那么美好!

第一年,經過短暫的實習,我就正式地走入教學崗位。首先感到的茫然和無措,我該怎么干呀,從哪入手呀。從學校學到的知識在實際工作中完全沒有用了,現實總是沒有理想中的那么美好。那一年可以說是在摸爬滾打中過來的,有多少不易容易只有自己知道。

第二年,不知不覺中,第一個學年總算是過去了。從事教育的第二年是我收獲很多的一年。這學期經歷了很多事情,參加了很多活動。如果第一年用爬來形容自己進步的速度,那么這學期可以用跑來描述了。

我是幸運的——組內和諧的氛圍,濃厚的教研氣氛,老教師們的悉心幫助,給我提供了很好的學習和成長空間。我也很珍惜每一次聽課、教研、學習的機會,每個老師身上都有與眾不同的長處,都是我需要學習的,博采眾長才能更好更快的完善提升。

銀行工作總結新選


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今年是全轄工作固本強基、突破創新、實現新的一流目標的關鍵一年。我支行以十六屆四中全會為指針,以總行和分行工作要求為指導,圍繞中心支行年度工作部署,以突出一個目標:以人為本,凝聚人心,激發潛能,打造一流隊伍,實施亮點工程,提升工作水平;深化兩個創建:文明單位創建,學習型支行創建;突出三項教育:保持*員先進性教育、崗位任職資格培訓教育、馬克思主義發展史教育;創新四個機制:貨幣信貸指導機制、對金融機構的檢查評價機制、績效考核評價機制、爭先創優激勵機制;實現六個突破:貨幣政策執行績效上有新突破、金融生態環境建設上有新突破、金融服務工作全新全優上有新突破、調研信息、宣傳報道質量和層次上有新突破、優化干事創業環境上有新突破、素質適應,履職能力提高上有新突破為整體工作思路。以繼續執行穩健的貨幣政策為己任,面向金融服務經濟,切實加強窗口指導,加大合理運用貨幣政策工具的力度,積極開展調研監測,反映貨幣政策效應,引導轄區金融機構優化信貸結構,增加有效投入,促進我縣經濟、金融、社會全面、協調、可持續發展。現將上半年工作總結

一、統一思想、提高認識、認真學習、全面貫徹落實中心支行工作會議精神.中支工作會議結束后,為了及時有效地把中支工作會議精神傳達好、學習好、貫徹好、落實好。支行黨組按照會議要求,先后召開了黨組會、行務會和職工大會,認真傳達了中支2005年工作會議精神,學習了《績效工資考核分配暫行辦法》、《行員思想行為管理辦法》和《調研信息工作管理辦法》等會議材料。在統一組織學習的基礎上,采取以股室為單位,分管領導深入到各股室,集中進行研究討論,各股室和崗位都提出了今年的工作目標。在3月25日的職工大會上,支行黨組就全行職工如何認真學習貫徹工作會主旨報告精神,全面掀起二次創業進行了安排部署。各分管行長和各股股長(主任)就全年工作思路和目標進行了表態發言,隨后行長與分管領導、分管領導與各股負責人進行簽約定責,把目標責任靠實到各業務崗位、各管理層次,形成了人人身上有壓力、個個肩上挑重擔、任務明確、職責分明的責任管理機制。

為了做好2005年的各項工作,支行黨組對全行干部職工中提出了要把中支工作會議精神做為全年工作總的指導思想,認真加以貫徹和落實,繼續采取多種形式認真加以理解和掌握,同時緊密聯系實際,立足自身工作崗位,認真查找工作中的薄弱環節和不到位的地方,取長補短,理清今年的各項工作思路,明確全年工作重點和任務,采取有效措施,全面掀起二次創業高潮,確保全年各項工作任務切切實實落到實處的工作要求。與此同時,支行及時向縣委、政府等部門領導匯報了中支工作會議精神和支行今年的工作和打算,就金融支持地方經濟發展,維護金融穩定,征信體系建設等問題進行了商討,取得了地方黨政部門的理解和支持。

二、突出信貸引導,做金融機構的“引路人”,促進地方經濟、金融穩健快速發展。2005年上半年,支行緊密結合轄區實際,增強“窗口指導”的前瞻性和針對性。我們在調查研究的基礎上,在符合宏觀調控方向的前提下,把引導方向與商業銀行的逐利方向限度地達成一致,廣泛征求和吸納商業銀行的意見,提高決策的科學性和針對性。在“窗口指導”的方向上,把握一個關鍵方向,就是堅定不移把握支持地方經濟發展的“大勢”,確定轄區產業優勢和支持重點,破解經濟發展難點,“冷卻”盲目膨脹熱點,引導轄內金融機構合理增加信貸投放,優化資金配置,支持轄區經濟平穩較快發展。截止5月末,全縣金融機構各項存款余額為8321xxxx元,較年初增加8490.xxxx元,增長11.3xxxx。貸款投量顯著增加,結構更趨合理。金融機構各項貸款余額為75897.xxxx元,較年初增加3676.xxxx元,增長5.xxxx。實現了時間過半任務過半的要求,達到了貨幣政策目標與地方經濟發展目標的融洽統一。同時,我們運用經濟、法律和行政手段,增強窗口指導的有效性。根據法律賦予中央銀行的職責和檢查監督權力,傾力支持“三農”經濟,積極推進農業產業結構調整,探索提高支農再貸款使用功效的有效途徑。今年支行集中部分支農再貸款與農村信用社共同論證選擇一個有特色、有市場、有比較效益的農業化項目,運用再貸款支持農業產業化及相關鏈條的發展,增加農民收入,以提高支農再貸款的使用效益,制定下發了《中國人民銀行**縣支行關于支農再貸款扶持農業產業化的指導意見》,充分發揮“窗口指導”的作用,積極引導對“三農”的金融支持,累計投放支農再貸款860xxxx元,重點發展優質出口創匯果品產業,商品型、專用型洋芋產業,圈(籠)養畜禽產業,無公害、反季節瓜菜產業,盡快形成縣有主導、鄉有特色、村有重點、戶有主業的產業開發格局和市場牽龍頭、龍頭帶基地、基地連農戶的產業化經營模式,加快農村經濟持續、快速、協調發展,達到農民增收、農信社增效的“雙贏”效果。實施“工業強縣”戰略,加大對縣域工業經濟戰略調整和企業深化改革的信貸支持力度,著力提高工業占GDp的比重,水泥、原煤、炸藥、磷肥四種工業產品同比有較大增長,截止5月末,全縣國內生產總值2963xxxx元,同比增長9.6xxxx,全部工業總產值完成41279.xxxx元,同比增長21.5xxxx。加大對非公有制經濟的信貸投入,重點支持有市場、有效益、有信用的中小企業及縣內重點工程項目建設,元至5月份全縣完成固定資產投資2118xxxx元,努力實現全年宏觀調控目標、貨幣政策目標、經濟發展目標的融洽統一,促進全縣經濟持續快速健康發展。
三、突出金融生態建設,促進地方信用秩序的根本性好轉,維護金融穩定。2005年上半年,我們以信貸登記咨詢系統為平臺,加大對征信體系建設的管理,督促金融機構運用系統進行貸前查詢,貸后信息及時入庫,及時更新完善企業信息,年內確保了信貸數據入網率達10xxxx;以“信用工程”創建活動為載體,加大對社會信用的引導,加強金融運行生態環境建設,全面提升各經濟主體的誠信意識,打造“信用**”,為全縣金融業的高效穩健運行提供良好的發展環境,全縣各金融機構于5月份在全縣范圍內開展了以社會信用制度建設、金融法律法規知識、銀行債權管理和征信管理為主要內容的“征信體系建設宣傳周”活動,向廣大城鄉居民散發傳單,解答相關問題,為全縣信用環境建設深入開展創造良好的開端。充分發揮基層人民銀行處于當地金融機構中心地位的優勢作用,協調好與政府及其相關部門的關系,積極構建銀企信息交流的平臺,當好金融機構的“代言人”。2005年上半年,支行先后兩次牽頭召開由常務副縣長、計委、財政、各行、社等部門主要負責人參加的“**縣金融部門支持服務地方經濟建設座談會”。通過會議座談的形式,協調解決了一些金融系統支持地方經濟建設中存在的問題,使金融信貸政策與地方產業政策盡可能保持協調,實現了金融與經濟的良性互動,促使銀企關系走上良性互動的軌道,為金融機構擴大有效信貸投入創造良好的金融生態環境。
四、突出調查研究和綜合信息反映工作,加強對轄區經濟、金融運行態勢和趨勢的監測、分析及反饋,提高貫徹執行貨幣信貸政策、實施宏觀調控的反映能力,促使貨幣信貸政策傳導及時、和有效。今年,我們繼續把綜合信息調研工作作為支行的“重頭戲”來抓,切實加強調查研究,及時向上級行反饋信息,服務決策。一是進一步完善《支行信息調研工作管理實施細則》,并邀請《甘肅經濟日報》社記者劉峰來支行進行現場指導和培訓,在支行打造一支過硬的綜合信息調研隊伍奠定了基礎。二是創新信息調研工作機制。通過推行“四項制度”,即“一把手”負責制、領導帶頭制、專人經辦制、歸口管理制,進一步強化信息調研工作的組織領導,形成“領導帶頭、骨干帶動、人人參與、獎懲激勵”的調研信息工作機制;通過狠下“四個功夫”,即在特色上、實效上、深度上、創新上下功夫,力促支行調研信息、金融宣傳報道質量和層次有新的突破;通過健全“四個機制”,即計劃議題、責任約束、工作獎懲、交流指導機制,調動全行員工調研積極性,營造大信息大調研工作格局,使支行信息調研工作上水平、上檔次、出大作,2005年上半年,共上報各類調研信息280篇(條)被各類刊物采用31篇(條)。三是加強金融統計分析和貨幣信貸運行監測,及時掌握轄內金融動態,跟蹤了解貨幣信貸政策實施效果及有關情況,認真做好經濟金融信息和金融運行狀況反饋工作,對經濟金融運行熱點、難點問題研究對策,為領導決策,為地方經濟發展服務。同時,在中支組織的“青年課題調研”、“崗位任職資格獻一策”、“金融調控與穩定”“法在我身邊”等征文活動中,支行積極組織,認真審查,共上報征文14篇,其中有《農民增收難點和對策》獲得總行優秀獎,有王文燕的《我與央行法同成長》獲得西安分行三等獎,有3篇在中支獲得二等和三等獎。
五、突出優質文明服務,提升央行服務層次,促進金融業整體服務水平的提高。牢固樹立為貨幣政策服務、為金融機構服務、為地方經濟發展服務、為社會公眾服務的意識。嚴格按照蘭州中支下發的《安全管理操作規程》的要求,做好各項基礎業務工作。綜合業務部門認真組織開展金融統計與分析研究,做好銀行信貸登記咨詢系統應用工作,上半年貸款證(卡)年審率達到了94.xxxx;認真做好國庫會計核算和報表分析工作,嚴把預算撥款、退庫審核關,對預算撥款做到“三相符”、“三不辦”、“一跟蹤”。即單位名稱、賬號、戶名與財政提供的單位清單相符;撥款金額與財政核定計劃相符;資金用途與單位性質相符;違反財政制度規定的不予辦理;用途填寫不清的不予辦理;不提供相關審批資料的不予辦理。四月份組織召開了2005年全縣國庫工作會議,簽訂了各項目標管理責任書,并對全縣財、稅、庫會計人員進行了業務培訓,培訓人員達9xxxx;會計工作嚴格執行“加強內控管理,依法履行職責”的要求,崗位人員交接時堅持賬賬、賬證核對,業務用章實行專人保管,分工負責,嚴格實行印、押、證三分管制度。加強組織領導、加強業務培訓、加強后勤保障,及時滿足大額支付系統和人民幣賬戶管理系統運行所需的人財物,確保了兩系統按期上線運行;貨幣發行工作嚴格按照《人民幣發行庫達標升級考核辦法》,修訂制度,完善基礎工作,嚴格規范了出入庫登記手續,落實了股長出入庫跟班作業制度,嚴格執行發行庫主任、主管行長按月、股長按旬查庫制度。對發行基金的整點、庫款的合理擺布、掛牌等管理工作做了具體的要求,做到了庫容庫貌整潔美觀,擺布合理、操作規范。同時堅持每天進行賬、實、證核對,確保了賬務處理及時、準確、真實。對發行基金投放、回籠和殘損幣回籠工作,做到了合理投放,保證供應。截止5月末共累計投放現金11830.xxxx元,保證了全縣經濟增長正常資金需求,充分發揮了基礎貨幣的高能效應,并利用春節和春季現金需求量較大的時機,向農村市場投放2xxxx以下小票面幣2025.xxxx元,回籠小票面殘損幣1326.xxxx元,大大緩解了小票面幣過渡流通的問題,基本解決了流通中人民幣臟、破狀況,截止5月末,共回籠殘損幣2346.xxxx元,已實現時間過半任務過半的要求,使流通中人民幣整潔度顯著提高,充分體現了全行上下實踐“三個代表”重要思想與做好本職工作的有機結合,既服務了群眾,又鍛煉了隊伍;按照《中國人民銀行固定資產管理系統》的要求,建立健全了各類賬、卡、簿,完善固定資產的領用、保管、購置、清理、報廢手續,使固定資產管理達到規范化、制度化、科學化的標準,保證了賬賬、賬實、賬卡三相符;科技工作在搞好計算機系統日常維護與保養的同時,認真做好全行計算機安全工作,先后進行了操作系統、應用軟件、業務軟件的安裝升級和開發應用工作,定期對計算機進行查殺病毒、軟硬件維護工作,上半年共維護計算機設備65臺(次),保證了各業務系統的順利運行。安全保衛工作堅持常督促、常檢查,增強防范意識,嚴格執行對出入庫人員、提交款人員和車輛的登記備案制度,制作了提交款長期出入證、專用出入證、臨時出入證,加強了管理,消除了各種不安全因素。對要害崗位人員嚴格審查、嚴格管理,對槍支、彈藥做到了手續嚴密、責任到人,確保了無安全事故和涉槍案件的發生。

六、突出職工教育培訓工作,加強培養“五型”干部隊伍,為全面履行職責,提升支行工作層次,提供人才支撐和智力保證。一是認真開展馬克思發展史和形勢政策宣傳教育活動。積極開展“記一萬讀書筆記、開展一個專題研究、抓好一個用先進理論工作實踐的聯系點,寫好一篇高質量的調查報告或理論文章”為內容的“四個一”活動,共撰寫心得體會46篇。二是積極開展崗位任職資格培訓教育。把崗位任職資格培訓考試提高到支行員工的“飯碗”工程高度來抓,制定了學習計劃,對四門公共課集中一定的時間,采取印發復習題,摘抄筆記、撰寫心得體會等多種形式,營造學習氛圍,培養學習興趣,“引”出好學風,對“創建學習型支行、爭做知識型員工”活動從指導思想、創建思路、學習內容、學習方法、時間安排、措施和要求進行了詳細的安排,并制定下發了《中國人民銀行**縣支行“學習型優秀員工”考核評選辦法(試行)》,真正做到日學月考年評三掛鉤,“逼”出真學識,全面提高干部職工業務素質和能力,以適應央行職能的需要。

七、突出內部管理,努力構建和諧支行。2005年,我們以“強化管理”為主導,堅持“厚德博學、求真務實”的建行理念,圍繞“嚴、高、精、實、新”的五字要求,按照新的職責定位,狠抓各項內部管理制度的落實。一是始終圍繞“四零三無”的總體管理要求,通過完善制度,明確職責、落實責任、強化考核,促使內部管理工作在高起點、高標準、高質量層次上取得了突破。為了在更高層次上實現“五個一流”的奮斗目標,從實現內部管理再突破、再創新和再提高的標準出發,提出了嚴字當頭,嚴格制度,嚴格管理,嚴格獎懲,從嚴治行,在管理制度和管理環節上要精細嚴密,不留漏洞的管理措施。并在制度和措施落實上下實功夫,求實效果,提倡扎實作風,不搞形式主義,加強了內部管理。為了保證各項業務和內部管理工作的有序開展。四月份,支行成立了業務督察組,由三名行長各把一個關,抽組各股室負責人和部分業務骨干,對各部門內部管理、勞動紀律、績效考核、四月份月度工作任務完成情況、前四個月基礎業務、安全保衛、案件防范等情況進行了一次全方位的監督檢查,對違反操作規程的行為及時進行了糾正,對違反制度的人員給予了批評教育,對查出的業務差錯,嚴格按照《中國人民銀行平涼市中心支行行員思想行為管理辦法》的規定,經濟處罰xxxx次,金額170xxxx,確保了各項工作任務順利完成。同時,從5月份開始,實行了行長月度值班制度,每月由一名副行長值班,人秘、紀檢等部門人員參與,對全行月度工作任務完成情況、基礎業務建設、勞動紀律等進行督查,并于次月的第一個星期三的職工會上進行通報,通過督查和檢查,使各項業務差錯疏漏明顯減少,工作質量有了顯著的提高,從而使基礎業務 “三化”建設在新的高位起點上又有了創新和發展。二是支行堅持做到了職工有病住院主動看望、生活有困難主動幫助、重要節日值班主動慰問,職工文體娛樂活動堅持“小型化、多樣化、經常化、業余化、興趣化”的工作理念,做到“周有活動、月有競賽”。先后組織職工開展爬山、讀書演講、趣味知識答題、跳繩、同心鞋、飛鏢等活動,以豐富多彩的活動為載體,以吸引職工參與,讓他們在愉悅的精神文化中陶冶人格、升華境界、獲得啟示,這些活動的開展,進一步密切了員工之間、部門之間、領導與職工之間的關系,既陶冶了情操,又增強了全行的凝聚力和向心力。三是加大干部職工思想行為教育,下大決心扶持正氣、抑制邪氣,切實調動廣大職工的積極性和創造性,充分發揮黨、政、群、團的職能作用,把職工思想工作做深、做細、做透,形成大家想工作、愿工作、干工作、能工作的良好氛圍。
八、突出班子建設,切實加強黨建和思想政治工作。支行黨組以“建設一流的隊伍,培育一流作風,創造一流業績”為目標,從自身建設抓起,依靠表率力量,帶動全行干部職工。一是班子成員嚴守“堂堂正正做人、踏踏實實干事、清情白白為政”的原則,嚴守廉潔自律規定,遵守各項制度,不搞特殊化;堅持言行一致,對上對下一樣,對內對外一樣,自始至終一樣;“嚴”字當頭,為人表率的思想不放松。支行黨組做到了“三從”,即從我做起、從領導班子做起、從點點滴滴做起,班子成員在思想上勤于溝通,在工作上相互補臺。在實踐中率先垂范。支行班子成員嚴于律己,精誠團結,開拓創新帶頭做勤政廉政的倡導者、實踐者,形成了一個堅強的領導核心。二是完善制度、加強管理,增強領導班子的整體合力。對“三重一大”事項堅持黨組集體研究決策,充分發揚民主、集思廣益,保證了決策的科學性和黨組集中統一領導的,沒有議而不決、決而不行以及違犯組織原則和程序的問題,實現了班子議事、決策、管理諸環節的民主化、科學化、程序化。三是加強黨風廉政建設,全面落實責任制。認真落實“誰主管、誰負責”的工作制度,堅持“看好自己門、管好自己人”的黨風廉政建設工作機制。年初我們在簽訂黨風廉政建設目標管理責任書的同時,明確規定行領導一崗兩責,將黨風廉政建設的主要任務進一步分解落實到部門,形成了黨組統一領導、紀檢部門組織實施、股室各負其責、職工積極參與的工作格局。結合支行的工作實際,五月份對支行營業室、綜合業務股兩個股室的商業銀行、信用社代理鄉鎮國庫業務審批,銀行賬戶開戶許可證核發和貸款卡發放審核等三項業務進行了執法監察,有力地促進了兩個部門的各項工作。四是深入開展黨風黨紀、法律法規和廉政教育,打牢干部職工的思想政治基礎。上半年,組織干部職工認真細致地重點學習了《中國人民銀行干部理論學習讀本》八至十三章、《建立健全教育、制度、監督并重的預防和懲治腐敗體系實施綱要》和《案例選編》,開展了以新“六條規定”、“十個嚴禁”為主要內容的黨紀法規和廉政教育。在學習教育中,從端正學風入手,采取集體學習與個人自學相結合、組織教育與自我教育相結合、學習法規與案例警示教育相結合等多種形式,提高了廉政教育的質量。支行領導干部特別是班子成員能夠帶頭撰寫學習心得,全行干部職工先后撰寫學習心得64篇。

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