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世界上第一輛會飛的摩托車? 既能路上跑還能天上飛?

2021.08.02 奇聞趣事

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? ? ?曾經是幻想會飛的摩托車,而現在好像變成了事實,這是一輛混合動力的汽車和飛機結合的飛行汽車,下面是由工總結之家小編作為大家整理的“世界上第一輛會飛的摩托車? 既能路上跑還能天上飛?”歡迎大家閱讀。

世界上第一輛會飛的摩托車 能路上跑還能天上飛。有沒有一種汽車或摩托車能在地上跑還能想飛的時候就能飛呢?有,已經造出來了,這是一輛混合動力的汽車和飛機結合的飛行汽車叫“Pal-V One”,最高能飛到4000英尺(1219.2米)高空,但駕駛者必須擁有駕照和飛行員證才行。

世界上第一輛會飛的摩托車 能路上跑還能天上飛

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“現在你可以離開家,開車到幾乎任何目的地飛!避免交通堵塞和交叉的湖泊、峽灣,河流或山脈像一只鷹飛行。

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該公司表示,它的設計是“終極車,無論何時何地,只要你想,就很容易克服各種障礙。

世界上第一輛會飛的摩托車 能路上跑還能天上飛

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雙座三輪車將在10分鐘切換到可飛行模式。它具有230hp,在空中或在公路上能達到以每小時112英里的速度。

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世界上十大最不可思議超自然現象


超能力只屬于在電影電視劇中,超越生死也只不過是傳說,在生活中是不是有經歷過似曾相似現象,神秘的第六感等等。下面是由工總結之家小編為大家整理的“世界上十大最不可思議超自然現象”,歡迎大家閱讀。

一、安慰劑效應

醫學這門學科的提出,最開始僅僅是為了幫助理解心智情緒是怎樣影響人類的身體健康。比如,安慰劑效應是一種不穩定狀態,可以隨疾病的性質、病后的心理狀態、不適或病感的程度和自我評價,以及醫務人員的言行和環境醫療氣氛的變化而變化。人類的這種自愈能力是令人詫異的,遠比現今任何發明的醫藥對人們生理產生的效應要大....

二、超能力

如今人類普遍相信超能力的存在,即所謂的第六感。許多人都認為直覺也是人類超能力存在的一種形式,是一種不經過分析、推理的認識過程而直接快速地進行判斷的認識能力。研究人員已經對那些自稱具有超能力的人們進行臨床試驗,但是在有限的科學的條件下,其結果都不盡樂觀,或者對其的解釋比較含糊不清。一些科學家爭辯臨床試驗是不能用來研究人類的第六感,或者說在持懷疑態度的科學家的研究過程中,人類的第六感由于某種原因并不能發揮作用。如果事實確實如此的話,人類的這種超能力永遠也不會得到科學界的詮釋。

三、超越生死

曾經有報道稱,一些人在臨近死亡時會有各種各樣離奇的經歷,比如穿過時光隧道、和心愛的人重會,或者有一種和諧安靜的感覺等等。這些事實也許暗示了在人類生活空間外還存在著一個世界。雖然這些經歷是人們切身體驗過的,但是沒有人能從這種 “超越生死”的現象中找出任何證據和有用的信息。而另外一些持不同意見的科學家則認為,這些“超越生死”的經歷可以解釋為受損大腦的一種自然的并可預言的幻覺。但是對于這種解釋也沒有確切的理論可以證實

四、不明飛行物

許多人都曾在天空中發現過不明飛行物,從飛行器到類似流星物體,毫無疑問這種“外星體”是存在的。不管這些物體是否來自外星,但是這些飛行物若是真的歷經那么長的距離穿越宇宙最終到達地球的話,這似乎是不大可能的。目前科學家們已經揭示了大多數這些現象發生的原因,可仍有一些天外不明飛行物的事實未得到合理的科學解釋

  五、似曾相似現象

“Déjà vu”是法語單詞,意思是似曾相識的錯覺。人們有時對于眼前的景象非常熟悉,似乎已經發生過,但你卻清楚這是第一次面對此情此景。比如,一名身處異鄉的女子走進一幢建筑物,她也許會突然感覺到自己以前到達過此地或者有一種非常熟悉的場景,但事實是她以前未曾來過。有些科學家解釋這種錯覺是一種心理現象,或者是一種先知先覺。雖然我們可以用人類心理學,例如直覺,對此提供一種合理的解釋。但是這種現象的本質和緣由仍然是一個謎

六、看到靈魂

美國廣播公司曾播放過莎士比亞悲劇《麥克白》,該劇片出示了古往今來民間都流傳著人類靈魂存在的事實。同時有報道稱,許多人遇見過一些陌生人的陰影和死去親人的靈魂。靈魂是否存在仍未有確切的證據證實,但是連續有親歷者稱自己看到過、拍攝到甚至與幽靈交流過。相關的研究人員希望終有一天能揭開這層神秘的面紗

  七、神秘的第六感

不管我們稱其為直覺,“第六感”或者其他什么名詞,人們在某個時刻都體驗過此經歷。當然,直覺往往是不準的。有多少次你確保飛機在出現紊流狀態時能安全降落呢?但是我們似乎在事情發生的那一刻有時能感應得到。心理學家認為人們在潛意識中收集了各種周遭信息,這些信息幫助我們去預知某些事情,而我們根本不知道這些事是怎么發生的,也不明白自己為什么能感覺得到。同時我們也很難解釋其中的奧秘,就連心理學也只能給出一部分現象的解釋。

  八、莫名消失的人

人們會因為許多原因而突然消失,事由大多緣于人們或者逃亡、或者死于意外交通事故、或者遭綁架殺害,但是這些失蹤的人最終還是被找到。這不是真正意義上的離奇失蹤。一直以來有大量事實顯示許多人毫無蹤跡就消失了,比如美國工會失蹤的會長吉米·霍法(Jimmy Hoffa),由于缺乏相關的證據和線索,就連警方和法庭科學也無法調查這些離奇案件

九、野人

多少年來,不斷有目擊者報道關于美洲出現野人的事實,他們通常呈現龐大、多毛等類似人的一般特征。但是目前還未找到任何野人存在的證據。從來就沒有關于野人遭獵人捕獲、被超速行駛的汽車撞死或者自然死亡的報道。由于缺乏野人牙齒或者骨骼等這些有力的證據,野人存在的根據只能靠目擊者或模糊的照片支持著。盡管如此,科學家們也不能找出野人類似動物不存在的跡象,這些神秘的野獸很可能就深深的潛伏在世人的眼外

十、神秘的聲音

在新墨西哥一座名為Taos的小城,許多游客多年來都為城中一種神秘的嗡嗡聲而感到迷惑不解。可奇怪的是,只有2%的Taos城當地居民聲稱自己聽見過此聲音。一些科學家認為這是一種不常見的聲學現象,而另外一些人懷疑這是不正常的現象,或者懷有某種神秘的、險惡的意圖。不管這種詭異的聲音是人們心理上的、生理上的或者神奇的現象,關于這種聲音的來源仍然是一個謎

世界上最小魔方只有0.5厘米?需要用放大鏡和鑷子移動?


小時候應該都玩過魔方吧,那么你見過最小的模仿是多大?世界上最小的魔方只有0.5厘米需要用放大鏡和鑷子移動?下面是由工總結之家小編作為大家整理的“世界上最小的魔方只有0.5厘米需要用放大鏡和鑷子移動”,歡迎大家閱讀。

世界上最小的魔方只有0.5厘米需要用放大鏡和鑷子移動!

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這么小的魔方打破吉尼斯世界紀錄

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英國拼圖愛好者托尼·費舍爾打造出一個世界上最小的魔方

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只有0.55厘米,小的只能借助放大鏡然后用鑷子移動

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這魔方也太小了吧

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拿著放大鏡用鑷子移動魔方


這是他之前創作出的世界上最大的魔方,重200斤。

一年級班級的工作計劃第一學期


第一學期開學啦、下面是小編您為大家整理的“一年級班級的工作計劃第一學期”。歡迎大家閱讀,僅為大家提供參考。希望對您有所幫助。

一年級班級的工作計劃第一學期(篇一)

一,班級概況 本班有學生xx人,其中男生xx人,女生 xx人,學生人數較多,而且年齡小,自理能力弱,一時還不能適應校園生活和學習,還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,

二,指導思想 以學生發展為本、愉快的兒童德育為格局,以創新精神和實踐能力為重點,結合學生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑,對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,展示藝蕾小學生新形象,樹立良好的班風,形成良好的學習氛圍,為創建優秀班級而努力!

三,工作思路

(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體

1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。

3、利用活動課時間帶學生學習做早操,眼保健操,保證人人會做,人人做好,

4、建立正常的衛生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干,事事有人管,培養學生良好的勞動習慣。

5、 培養團結協作的優秀小干部群體,(每月至少進行一次隊干部培訓),發揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部,部分班干部實行輪換制,使每一位學生都有鍛煉和表現的機會。

(二)對學生進行思想品德教育

1、利用班隊活動課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育,學生以此為范,導之于行。

2、利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和傳統教育。

3、結合生活情境,適時對學生進行品德教育。

(三)教育學生努力學習

1、密切與各科任課老師聯系,注意教學模式的創新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

(四)關心學生身心健康

1、對學生進行日常衛生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。進入冬季后,由班主任每天帶學生課間跑步,鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。

3、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學生形成健康的心理狀態,密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

(五)加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系,爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

一年級班級工作計劃第一學期(篇二)

本學期,以學校的德育教育為指導,班主任的中心工作為重心,教育學生遵守《小學生日常行為規范》,根據學校的工作計劃,堅持“以體格立身,品格立人,培養動若脫兔、靜如處子的‘雙格’人才”。以下是由小編為大家整理的相關內容,歡迎閱讀參考。

一、指導思想

“播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。”對于低年級入學的孩子而言,一年級成長階段是學生養成良好行為習慣的基石。因此,本學期將以學校德育教育的思路為指導,根據本班的實際特點,在落實學校辦學理念“讓生命陽光般燦爛”的基礎上,以學生為主體,圍繞習慣養成的主線,結合各種紀念日活動,開展形式多樣、寓有深刻教育意義的組織教育;通過有效的班級日常常規管理,創設和諧的學習氛圍,培養學生的“陽光心態”,做一名合格的陽光少年!

二、班級概況

本班現有生數為xx人,其中男生xx人,女生xx人。經過上一個學期的接觸,對本班學生的提點以及各方面情況有較深的了解,班級絕大多數的學生在儀表、文明、紀律、安全等方面的習慣較好,但也存在一些需要改進的地方。在班級干部的培養上,上學期著重培養個別學生的管理能力,落實班干部職位以及相關的管理職責等方面仍然在這學期需要加大培養力度。

三、工作目標

1、培養學生良好的行為規范,完善守紀的班風。重點抓好學生的常規教育,培養學生良好的行為習慣。

2、對學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,結合本學期各種節日及利用班會,對學生進行愛國、尊敬父母、學會感恩的教育。

4、加強安全教育,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

5、加強學生的心里健康教育,關心每一位孩子,特別是關注后進生的成長。

6、做好與家長之間的交流。

四、工作重點布置

(一)加強行為規范教育,促進學生好習慣的養成

一個具有和諧風尚的班級是需要學生共同的好習慣促成的。因此,在日常學習的過程中,抓住可教育的閃光點,讓學生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,是學生養成良好的學習和生活習慣。在開學初的常規教育周里,天天進行常規教育的訓練,嚴格要求學生。重溫上學期制定的班級公約,做到不遲到、上課認真,作業按時,衛生保持等等,同時對于校訓、班訓等也要條條落實。加強學生對課間的紀律要求,以“安全”理念為首要,強調學生不追逐,不打鬧。

同時,本學期將充分利用班隊會以及晨檢的時間強調關于“上學不遲到”、 “我愛衛生”、“課堂四到”——眼到、耳到、手到、心到等一日常規的要求,養成良好的生活習慣和學習習慣。利用大課間時間,加強學生的思想德育教育。

關于日常規范的評價機制,我班將結合陽光少年綜合情況記錄表中的七個方面落實學生行為規范的考核,堅持每天記錄,每周統計,表現良好的學生可獲得學校獎章一枚,張貼于班級評比欄中。

(二)狠抓班級紀律,促進良好的班風班貌

1、課堂紀律

要求學生嚴格遵守課堂紀律要求,例如課前三分鐘做好課前準備,做好課前組織工作,由領讀員組織同學說童謠、讀課文等;上課要學會舉手發言,認真思考問題,不隨意走動,課堂作業要按時完成等等。當課任教師發現違反課堂紀律的現象,由相應的紀律委員記錄,及時記載在陽光少年表現記錄表中。

2、衛生管理

在上一學期,我班的衛生工作井井有條,連續多次獲得學校評比的流動紅旗。本學期,我班將繼續保持熱愛勞動,積極學習勞動技能的心態。每天安排8~10人的值日小組,分為兩批,負責打掃教室以及公共衛生區。值日生早上以及上午一到學校就要進行衛生打掃工作,以及在下午放學時也要及時清理教室衛生。設立衛生監督崗位,由勞動委員負責檢查與監督,對于主動樂于勞動的同學或者小組,勞動委員可以進行表揚蓋章以換取紅花貼。同時,班主任要利用課間進行美化環境,愛護花草的教育。

3、加強、重視班干部的培養

一個班級不能僅僅圍繞班主任個人力量的管理得以成效,同時要拓展挖掘班級管理的小助手。由于上學期干部培養集中在班長以及小組長的職務上,考慮欠妥,也限制了其他學生的管理能力的表現。本學期將在班干部培養上增設更多的職務,如語文、數學的小組長,勞動委員,學習委員,紀律委員等,同時,我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出幾個名額由班級學生通過競選產生,自薦和推薦相結合。通過競選,不但選出了班級學生喜愛的小干部,更主要地培養了學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。

(三)搭建家校聯系的橋梁

如果教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應與家庭、社會緊密聯系。所以班主任應做好與家長及時溝通的交流工作。本學期我將采用多種方式進行家訪,如電訪,信訪,針對個別學生上門訪等形式。在期初舉行本學期第一場家長會,介紹學生上學期的綜合表現以及部分學生的作品展示,告知家長本學期的學習重點以及舉行的相關活動,介紹本學期即將進行的親子活動項目等等。做到及時與家長溝通,交流,共同教育好學生。同時,要特別關注后進生的進步與成長,指導家長一些家教知識。

(四)配合學校、少先隊的活動,結合節日、紀念日等開張教育體驗活動

本學期,我班將結合少先隊安排,在學雷鋒、婦女節、植樹節、清明節、勞動節、兒童節以及母親節、父親節等節日和紀念日開展豐富多彩的教育體驗活動,以及相應的主題班會,讓學生在活動教育中感受美德,豐富學生的生活常識,引導學生樂于助人,熱愛勞動,活潑積極、感恩善待的好品質。

(五)重視閱讀,培養讀書興趣

每個孩子的心中都有一個童話世界,存在著豐富多樣的想象。而課外閱讀能為孩子的童話世界增添更多的色彩元素。由于上學期學生識字基礎薄弱,掌握的生字量有限,在本班的圖書課外閱讀活動存在很多不足之處。經過一個學期的學習,學生掌握多種識字方法,因此本學期將讀書活動完善落實,增加學生的課外知識。開學初,倡議學生為班級圖書角捐贈至少三本的課外讀物,建議學生利用午休時間以及讀書課時間閱讀課外書。會適當在班級舉行“讀一本書,學習一個道理”的讀書感想交流活動,同時利用課前三分鐘,鼓勵每個孩子講一則小故事。在開展學期閱讀活動中,引導學生做好讀書繪畫,讀書筆記的反饋。

一年級班級工作計劃第一學期(篇三)

新學期新開始,我接手了一年級的班主任工作。近幾年來,隨著入學年齡的提前,獨生子女家庭的增多,一年級班主任工作的擔子越來越重了。為了做好小學一年級的班主任工作,為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、指導思想:

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,以行為習慣養成教育為重點,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,努力提高教育質量。積極參加學校和德育處組織的各項活動,創造溫馨之家,成為一個有特色的班級。

二、班級基本情況:

本班共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人。由于一年級學生年齡小,因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活,使每一位學生在這里都受到良好的養成教育。

(一)在行為習慣方面,養成良好的養成教育。

(二)培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

(三)以學校和班集體計劃為指導,以課堂教學和教育活動為載體,以學生為本,以團結、向上、奮進、求實為目標,以本班學生特點為基礎,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結向上的集體。

四、班級管理措施:

剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點入手:

(一)學習方面

1、上課能積極發言的同學給予紅花獎勵。

2、上課認真聽講,會學習的同學給予大拇指獎勵。

3、作業寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

(二)紀律方面

1、課間作好課前準備,由班干部進行管理,教師輔助管理。

2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認真的同學可以得到小紅花。

3、培養學生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進課堂,上學放學排路隊的好習慣。

(三)勞動方面

1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學,自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。

(四)衛生方面

講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊,隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。

五、班干部的培養方面

一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學初,我就積極采用激勵方法,表揚表現好的同學,并時刻注意觀察他們的動態,觀察他們的適應能力及組織能力,選擇優秀的,有上進心的,關心集體的學生作為班干部培養對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們配合老師進行差生轉換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

六、加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪

訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

七、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,就看你畫上去的是灰色的黑點,還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心,關心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結合,細致入微,一定會達到令人滿意的效果。

還給孩子們一個金色的童年,這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

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